PRONUNCIACIÓN SONIDO R

La dificultad para pronunciar el sonido R  FUERTE es muy frecuente en el alumnado, especialmente entre los 3 y los 6 años. 

Cabe recordar que este sonido es uno de los últimos en adquirir de forma natural, por lo que no debemos preocuparnos en exceso si a los 5 o 6 años el niño o niña todavía no es capaz de pronunciarlo correctamente. No obstante, si que podemos ir trabajándolo para favorecer la adquisición de una forma correcta.

Os dejo AQUÍ unas pautas sencillas que podéis trabajar desde casa (ejercicios de respiración, soplo, etc.) 

***Importante no presionar al niño/a ni insistir muchas veces, ya que podemos conseguir que se frustre y muestre rechazo hacia el trabajo, mejor practicar un rato cada día, preferiblemente a modo de juego***

EJERCICIOS PARA LOGRAR LA VIBRACIÓN DEL SONIDO R FUERTE:

1. Antes de nada, hay que tener clara cual es la correcta colocación de la lengua para que se pueda pronunciar el sonido. Podemos comenzar con el "chasquido" (o sonido del trotar de un caballo), que consiste en pegar toda la superficie de la lengua en el paladar. Después, intentaremos permanecer el máximo tiempo posible con la lengua tocando el paladar y respirando por la nariz. Luego, cogemos aire por la nariz y lo echamos muy fuerte por la boca sin despegar la lengua del paladar, haciendo una especie de pedorreta con la lengua.

2. Si el niño/a es capaz de pronunciar el sonido R SUAVE, podemos utilizarlo también para intentar conseguir la vibración, del siguiente modo.

3. Otro truco que suele resultar bastante efectivo (suponiendo también que pronuncie bien el sonido R SUAVE), es partir de las sílabas inversas.

El niño/a debe pronunciar AR, ER, IR, OR, UR alargando la R lo máximo posible:

ARRRR, ERRRR, IRRRR, ORRR, URRR... 

Es decir, deben intentar dejar la lengua arriba tocando el paladar (detrás de los dientes superiores) mientras siguen echando aire.

4. El cuarto truco que nos puede resultar útil para pronunciar la R FUERTE es practicar partiendo de los sinfones (especialmente TR).

El niño/a debe pronunciar TRA, TRE, TRI, TRO, TRU alargando la R lo máximo posible, es decir, apretando la lengua muy fuerte contra el paladar y echando aire al mismo tiempo.